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Fantásticos 2, Maravillosos 3 años

Acompañamiento e información para la crianza de toddlers

Conoce las maravillosas etapas evolutivas de tu hijo

En este video conocerás más de la etapa de los 2 años

Objetivo

Conocer los secretos del toddler y su mundo, para acompañarlos con amor, apego y respeto, y comprender que los 2 y 3 años son la etapa vital de mayor despliegue de vida.

 

Metodología

El taller se basa en técnicas cognitivas para reconocer y adaptarnos a las vivencias de esta etapa de vida.

– 4 webcasts (clases magistrales que se liberan una vez por semana)

– 4 worksheets para llevar la observación y estrategia de la semana

– Guía para padres exclusiva del taller
– Observaciones individuales de la instructora

LUGAR: Campus Academia Mujer Mandala

Horarios

El taller dura 4 semanas, con un webcast y ejercicio semanal, el cual es comentado a través del grupo exclusivo whatsapp y a través de encuentros online a convenir con el grupo.

Temario

1. Observando a mi estrellita (Proceso evolutivo del niño entre 18 y 36 meses)
2. Comunicándome con mi estrellita (Comunicación, pataletas y rabietas)
3.¿Estamos listos? (Funciones naturales acompañadas respetuosamente)
4. ¡Vamos al cole! (Situaciones de escolarización en edades tempranas)

 

Cambio de paradigma

 

¿Estás dispuesta a atravesar con tu hijo esta etapa consciente y respetuosamente, o te dejarás llevar por las etiquetas y el temor a la libertad?

El prejuicio, la aceptación de la visión externa por encima del autodescubrimiento, son epidemias de la crianza contra las que podemos vacunarnos.

Cambiemos el foco de ‘terribles’ a ‘maravillosos’, propone Lidmi Fuguet, de @peqestrellitas, quien facilitará el taller online “Maravillosos 2, Fantásticos 3” nuestro taller de Crianza 201.

Doctora en Educación, Magister en Lectura y Escritura, Docente universitaria en pre y posgrado en las áreas de Educación Especial y Educación Infantil, es investigadora en temas de Infancia y Educación. 

Lidmi Fuguet

Doctora en Educación. Lider de, Pequeñas Estrellitas

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Al ponernos en el lugar de nuestros peques podremos ver, por ejemplo: (1) cómo a veces más Terrible puede llegar a ser nuestra reacción ante la “pataleta” del niño, tanto que posiblemente no estemos generando tras ello ningún aprendizaje significativo en nuestros hijos, sino más bien consolidando un mal recuerdo de su infancia, véase aquí cómo el calificativo se desplaza a nuestra conducta en rol de madre (L.F.)

Los terribles 2: ¡cambiemos la etiqueta!

Si entendemos que estas manifestaciones son naturales de estas edades y que conforman la manifestación de cómo el niño va experimentando, viviendo, sintiendo sus emociones, podríamos cambiar el calificativo usualmente utilizado para penalizar esta estapa y sustituirlo por uno más justo con el niño y su desarrollo, como los “Maravillosos 2” pues es realmente un conjunto de fantásticas emociones las que el peque experimenta a esta edad (L.F.) Los terribles 2: ¡cambiemos la etiqueta!

Hablar de la aparición de determinadas conductas en los bebés tales como voltearse, gatear, caminar, hablar, control de esfínteres, entre otros; se ha vuelto un tema que, más allá de despertar un interés en las madres, trasciende a la preocupación por si lo está manifestando a la edad adecuada, si su manifestación temprana es un indicador de mayor potencial o si su ejecución un poco más tardía de lo esperado, indica algún retraso madurativo y del desarrollo en nuestro peque. (L.F.) Lidmi Fuguet

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